Entrega das Avaliações e matriculas para o 5.º ano

Calendário de entrega das avaliações e matriculas:

Quinta-feira, dia 30 de Junho de 2011

1.º Ano, 2.º Ano e 3.º Ano - 13h00 às 15h00

Sexta-feira, dia 01 de Julho de 2011

4.º Ano - 09h00 - 12h00

O nosso rio é assim...

Ainda inserido no mesmo projecto, a turma do 1.º ano realizou também uma série de trabalhos sobre o percurso do rio Lis, dando também a sua opinião sobre o mesmo.

Pode consultar os seus trabalhos, clicando no link apresentado em baixo.

http://www.calameo.com/read/0007330265fbbc4d40b8f

Esperemos que gostem,

Vamos devolver a "magia" ao Rio Lis

Dando continuidade às nossas actividades escolares, inseridas no projeto Lis: Velho Rio Con´Vida", e no seguimento de outras já realizadas, os alunos da nossa escola realizaram uma série de trabalhos com vista a alertar um pouco mais as pessoas para a necessidade de proteger o rio Lis.

Assim os alunos do 3.º e 4º Ano realizaram trabalhos individuais onde expressam a sua opinião sobre como poderemos TODOS devolver a "magia" ao rio Lis.

Pode consultar os seus trabalhos, clicando no link apresentado em baixo.

http://www.calameo.com/read/0007330262e20ae0b767c

Esperemos que gostem e que tenham em conta as suas sugestões.

Os alunos do 3.º e 4.º Ano

Maquete do Rio Lis

A turma do 1.º Ano com a ajuda da professora Isabel de Expressão Plástica, construiu uma maquete do Rio Lis.

A turma incluiu e assinalou no seu trabalho, alguns dos principais pontos de referência relacionados com o rio da nossa cidade, em toda a extensão do seu percurso.

A turma do 1.º Ano

"Lis: Velho Rio Con'Vida"

Na passada sexta feira, dia 03 de Junho, a EB1 e JI de Andrinos, realizaram uma saída de campo, denominada: "Da nascente até à foz... com os nossos avós". Actividade esta inserida no projeto: Lis: Velho Rio Con´Vida", promovida pelo Instituto Politécnico de Leiria | Programa Gulbenkian Entre Gerações - Enfrentar um Desafio do Século XXI.

Nesta actividade participaram um grande número de avós que ajudaram os seus netos a desenvolver as diferentes actividades que foram propostas.

Houve bastantes momentos de partilha de experiências, onde os avós puderam tansmitir aos mais novos, alguns dos seus conhecimentos e vivências relacionadas com o rio Lis e toda a sua envolvência.

Pode consultar o nosso guião de actividades, no link apresentado em baixo.

http://www.calameo.com/read/0007330265826f2f5f1b2

Valores do PH

Os alunos da escola dos Andrinos mais os avós foram a uma visita de estudo ver onde o rio Lis nasce e onde vai desaguar.

Na nascente fomos a pé ver onde nasce o rio Lis.

Houve um avô que contou como é que era o rio Lis antigamente.

Depois cada grupo fez uma actividade.

De seguida fomos ao pé do moinho de papel e fizemos actividades.

E por fim fomos à praia da Vieira, almoçámos e depois fomos fazer mais actividades.

Valores do PH

Nascente

Os valores do PH na nascente são - 7.6

Os valores dos nitratos são - 0

Os valores dos nitritos são - 0

Os valores do OD são – 5.6 mg/ l

Água do moinho de papel

Os valores do PH da água do moinho de papel são - 7,6

Os valores dos nitratos são – 10/25

Os valores dos nitritos são – 0

Os valores do oxigénio do OD são – 7.6 e 7.2 mg/l

Foz

Os valores do PH da água da foz são - 8

Os valores dos nitratos são - 25

Os valores dos nitritos são - 5

Os valores do OD são - 5.9 mg/l

Os valores da temperatura são - 24.1 grau C

Conclusão: na foz há muita quantidade de sais (cloreto de sódio)

Thierry, Tiago, André, Carlos, Neuza e Juliana

Observação de macroinvertebrados

A escola toda foi à nascente do rio Lis.

Quando nós chegámos vimos muitos patos e muitas pedras.

Nós andámos muito até a um poço. E no Inverno chove muito e o poço rebenta, com a água.

Depois voltámos para o autocarro e fomos para o Moinho de Papel.

Ao pé do moinho de papel os grupos fizeram actividades.

A seguir fomos para o autocarro a caminho da foz.

Na foz houve alguns avós que ficaram a descansar e a guardar as coisas.

Nós e os avós almoçámos na foz.

Observação de macroinvertebrados

Os macroinvertebrados que vimos são minúsculos.

Os macroinvertebrados observados na nascente foram: Gastrópode, Odonata, Oligoqueta e Plecóptero.

No grupo creme, os macroinvertebrados observados foram: Oligoqueta e Plecóptero. Isto foi feito no Moinho de papel.

No grupo dos vermelhos, os macroinvertebrados observados eram iguais aos do grupo creme.

Na foz, os macroinvertebrados observados foram: Odonata e Tricóptero.

Esses "bichos" todos foram apanhados com uma rede própria, transparente. Os "bichos" mais pequenos podem sair pelos buracos da rede.

O grupo dos  vermelhos apanhou os macroinvertebrados no Moinho de papel.

O grupo creme também apanhou os macroinvertebrados no Moinho de papel.

O grupo laranja apanhou os macroinvertebrados na nascente.

O grupo azul apanhou os macroinvertebrados na foz.

O grupo amarelo também apanhou os macroinvertebrados na foz.

E foi assim que decorreu esta observação.

Dúlio, Margarida, Fabiana, Carina, Eduardo, Miguel, Rute e Ândria

Observação de actividade humana, património, estado da água, estado do rio, vegetação, fauna e flora características.

Na sexta-feira, dia 03 de Junho, os meninos e as meninas da EB1 e JI de Andrinos foram com os avós a uma visita.

Nessa visita com os avós fomos ao rio Lis desde a nascente até á foz.

Alguns meninos e meninas recolheram vários insectos na nascente.

Depois fomos fazer uma caminhada e passamos pelo parque radical.

Depois fomos lanchar na relva verde ao pé do rio Lis.

Depois fomos almoçar no pinhal ao pé da praia.

E alguns meninos e meninas apanharam conchas na praia.

Observação de actividade humana, património, estado da água, estado do rio, vegetação, fauna e flora características.

A cor da água do rio na nascente era transparente.

O cheiro da água do rio na nascente não tem odor.

A água da nascente é limpa.

A margem do rio não tem lixos.

Perto da nascente há: pontes, açudes, igrejas, casas, campos agrícolas, florestas e estradas.

Naquela zona existem: rochas grandes, pedras pequenas, terra e artificial (cimento).

Naquela zona há: aves, peixes, insectos.

Naquela área existem: pinheiros bravos, agrião, chorão, canas, eucaliptos.

No Moinho de Papel, a cor da água é cinzenta.

A água que passa pelo moinho de papel cheira a esgotos.

A água parece ter: esgotos, impurezas/ lixo.

Perto daquela zona há: moinhos / azenhas, igrejas, florestas e estradas.

Naquela zona do rio existem: rochas grandes, pedras pequenas e terra.

Naquela zona do rio existem: anfíbios e insectos.

Naquela zona do rio existem: feto, chorão, cana, choupo e salgueiro.

Na foz do rio a água é transparente.

Na foz do rio cheirava a peixe.

Na margem da foz existem: lixos pequenos e outros.

Perto daquela zona existem: pontes e açudes, casas, florestas e estradas.

Na foz existem: rochas grandes, pedras pequenas, areia, terra, argila e artificial (cimento).

Naquela zona do rio existem: aves, anfíbios, peixes e insectos.

Na zona da foz existem: pinheiros bravos e canas.

Nelson, Ivan, Mafalda, Filipa, César e Íris

``Na corte D’el Rei D. João III´´

No dia 26 de Maio de 2011, a Eb1 de Andrinos foi ao castelo de Leiria para participar na actividade ``Na corte D’el Rei D. João III´´ promovida pela C.M. de Leiria.

Foram de autocarro até um certo sítio e a partir daí, foram a pé.

Quando chegaram deram-lhes água e foram ver uma peça de teatro.

Mas não viram só uma, viram 4 peça de teatro.

Todas elas contavam histórias sobre os descobrimentos marítimos.

Para verem estas peças, os alunos foram percorrendo o castelo, pois as peças eram representadas em sítios diferentes.

Os alunos puderam perceber o que aconteceu naquela altura, na altura de 1545.

No final da manhã, os alunos regressaram á escola para almoçar e continuar as actividades.

"O Guarda-rios"

Como forma de preparar a visita de estudo ao Rio Lis do dia seguinte (03 de Junho de 2011), a turma do 3.º e 4.º Ano analisou a história "O Guarda-rios".

Convidamos assim todos aqueles que estiverem interessados a ler também esta história no link que está em baixo e a fazer o seu comentário.

Todos juntos podemos fazer a diferença, e devolver a magia ao rio da nossa cidade. Pensa nisto!

http://www.calameo.com/read/0007330260a9c134a097a

A turma do 3.º e 4.º Ano
EB1 de Andrinos