terça-feira, 29 de março de 2011

Visita de Estudo - Kidzânia

No dia 24 de Março, fizemos uma visita de estudo à kidzânia. Aproveitámos para "aprender, brincando" às profissões.
Foi um dia muito divertido.

Trabalho de casa com os pais

Estes são alguns dos nossos trabalhos feitos com a ajuda dos nossos pais, reutilizando materiais que haviam lá em casa.
Alunos do 1.º Ano

terça-feira, 22 de março de 2011

Início da Primavera - Dia da árvore

Com a colaboração de um avô (avô Chico), no dia 21 de Março fizemos a nossa horta. Plantámos couves e alfaces. Semeámos feijão verde, cenouras e abóboras.


Aproveitámos também este dia para cuidarmos do nosso jardim e colocar ninhos nas árvores para os passarinhos.

Dia do pai

As crianças do 1º Ciclo e do Jardim de Infância de Andrinos convidaram os pais para no dia 18 de Março virem à escola tomar um café e comer uma fatia de bolo por eles confecionado.


Nesse momento de convívio as crianças entregaram a prenda e o postal do Dia do Pai.


Bolo de laranja


Para acompanhar o café, os alunos do 2º e 3º ano fizeram um bolo de laranja.
Ingredientes
3 chávenas de farinha
2 chávenas de açúcar
1 laranja grande ( raspa e sumo)
7 ovos e uma gema
450 gramas de manteiga
1 colher ( sobremesa)  de fermento em pó
Decoração
Raspa de laranja
granulado  colorido q. b.
Preparação
         Batemos muito bem a manteiga derretida com o açúcar e a raspa da laranja.  A seguir, juntámos os ovos, a gema e o fermento. Pouco a pouco fomos adicionando a farinha e mexemos tudo muito bem. Por fim, juntámos o sumo da laranja e continuámos a mexer até ficar uma massa cremosa.                                                                
Depois colocámos a massa num tabuleiro untado com manteiga e polvilhado com farinha. Foi ao forno a 180º, durante cerca de 45 minutos. Quando o tempo terminou, o bolo foi retirado    do forno  e desenformou-se ainda morno.
Para terminar, o bolo foi decorado com raspa de laranja e granulado colorido.

O Pai é…

… a maior aventura do mundo. (Samuel)
… muito amigo. (Jéssica)
… o melhor amigo que temos. (João António)
… inteligente. (Eva)
… um contador de histórias. (Kleberson)
… bonito. (Anastácia)
… carinhoso. ( Madalena)
… um super herói. (Afonso)
… forte. ( Rafael)
… muito trabalhador. (Rúben)
… brincalhão. (Rodrigo)
… quem nos ajuda em todos os momentos. ( João Rodrigues)
… muito engraçado. (Marlene)
… um grande companheiro. (Tomás)
… o maior. (Catarina)
… habilidoso. (Mariana)
… importante. (Fabiana)


Alunos do 1.º Ano

Texturas com frutos

Nas aulas de Expressão plástica com a professora Isabel, aprendemos muitas coisas diferentes.
Com as diferentes frutas que comemos na escola, fizemos um trabalho sobre as texturas.

Alunos do 3.º e 4.º Ano

segunda-feira, 21 de março de 2011

O Carnaval da nossa escola

O Carnaval da escola dos Andrinos

Quando os meninos chegaram à escola começaram a fazer desenhos e outros a brincar.
Os alunos foram à sala da pré e começaram a desfilar. Depois de desfilar foram tirar fotos.
Deram-lhes apitos e eles foram passear pelos Andrinos. Quando o passeio acabou eles foram brincar para o campo da escola a ouvir música. A professora Margarida tinha uma máquina que deitava água.
Ao almoço os meninos comeram carne com arroz.
Quando acabou o almoço os alunos foram lá para o campo da escola e começaram a mandar “confetis” e serpentinas uns para os outros.
No Inglês o professor faltou. E duas pessoas foram buscar o Magalhães e outras pessoas ficaram a fazer desenhos.
Na ginástica jogaram á lata, primeiro foi a Rute, a seguir foi a Filipa, em terceiro foi Mafalda, em quarto foi o Tiago, em quinto foi a Margarida e a ultima foi a professora Mónica.
E os meninos diziam que o Carnaval podia ser melhor.
Alunos do 4.º Ano


O Carnaval de EB1 de Andrinos

O carnaval dos Andrinos foi no recreio
Os meninos da escola dos Andrinos vieram para a sala, os professores deram um apito a cada aluno. Eles foram para a rua brincar.
Os alunos foram para a sala da professora Margarida.
Depois eles foram para a rua ouvir música.
Os meninos foram dar um passeio. Nesse passeio os meninos viram o cavalo e a égua, passaram pela casa da avó da Serena, da Íris e do Nelson, e também pela casa do Dúlio.
Passaram pelo armazém do avô da Íris e passaram pelo café.
A professora Margarida deu serpentinas aos meninos.

Íris, Rute, César e Eduardo


 O Carnaval de E.B.1 de Andrinos

Os meninos chegaram todos à escola, entraram na sala e começaram a brincar.
Depois de brincarem juntaram-se na sala da educadora Margarida e desfilaram.
Primeiro foram os da pré, depois os do 1ºano, a seguir os do 2ºano, logo a seguir os do 3ºano e por fim os do 4ºano.
Depois foram lanchar e brincar ao carnaval.
Passados 5 minutos foram dar um passeio pelos Andrinos. Quando chegaram à escola foram para o recreio brincar.
Depois a professora Celeste foi buscar o rádio para eles dançarem.
Logo a seguir foram almoçar O almoço foi sopa de com brócolos, carne com batatas e para a fruta foi maçã.
Depois do almoço foram para casa e às 4:15min voltaram para a escola e fizeram as A.E.C.S.

Ândria, Miguel, Tiago, André, Neuza.




Carnaval é...

·       brincar, cantar e desfilar pelas ruas.  (Tomás)
·       muito bonito e tem mascarados. (Élson)
·        andar com máscaras e com fatos engraçados e de várias cores. (Diogo)
·        um dia muito divertido. ( Liane)
·        desfilar e é andar mascarado.   (João Sismeiro)
·       andar alegre  e é  brincar muito.  ( António)
·       andar pelas ruas a desfilar e a cantar.   ( Gonçalo)  
·       muita alegria e muita fantasia (Inês)
·       atirar serpentinas e confetis .  (André)
·       habitual  e é fazer palhaçadas. (Daniel)
·       andar com fatos diferentes e é dançar músicas brasileiras.  (João Santos)
·       muito bonito e alegre. ( Filipe)

O palhaço Chinfrim


     Era uma vez um palhaço chamado Chinfrim. Ele era bonito e bem-disposto. O Chinfrim tinha um chapéu muito pequenino que usava por cima da cabeleira. Ele tinha uns suspensórios muito grandes a segurar as calças muito largas. 
    Na cara tinha uma batata vermelha e na cabeça tinha uma cabeleira cor-de-laranja  e vestia um casaco pequeno com muitos remendos e umas calças coloridas. O chapéu dele tinha uma flor azul. O palhaço Chinfrim depois de se preparar foi para a rua fazer palhaçadas e para fazer rir, tirou um coelho enorme dum chapéu que estava vazio.
    Depois de fazer as palhaçadas, toda a gente se riu e todos bateram palmas.
    Os meninos gostavam muito das brincadeiras do palhaço Chinfrim.

                                                                                João Sismeiro
                                                                                    2º ano  


O nosso desfile de Carnaval

Os meninos da escola e o jardim de infância dos Andrinos realizaram no dia 4 de Março um desfile carnavalesco, pelas principais ruas da aldeia. Cantámos, apitámos e atirámos fitas e papelinhos uns aos outros.
 Todos os meninos se disfarçaram, cada um com a sua personagem: cowboys, princesas, homens aranha, enfermeiras, palhaços, marinheiros, bailarinas, sevilhanas, zorros, mosqueteiros…
Na escola desfilámos, dançámos e divertimo-nos muito.
 Foi um dia muito alegre!
Turma do 1.º Ano

Também somos Poetas - "A Fruta"

A pêra

A pêra é amarelada.
A pêra vem da pereira.
Ela costuma ser gorda.
Tem casca fina e áspera.
Com ela dá para fazer sumos, doces e tartes.
É de origem de regiões de clima temperado.
Tem um pauzinho, folhas e sementes.
É nutritiva e de sabor adicionado.
Tem fibras, sódio, potássio.
Ferro, magnésio e cálcio.
Tem vitaminas A, B e C.
E também tem pintinhas.
Elas são plantadas por agricultores.
Que depois as apanham para as comerem.
Mafalda, 4ºano
A pêra

A pêra é amarela como o sol.
Tem pintas castanhas.
As pereiras dão origem às peras.
Ela é gorda e gostosa.
As peras têm um pau preto em cima.
A pêra quando é pequena tem umas folhas verdes.
Ela tem muitas vitaminas A, C e B.
Depois da casca a pêra é um amarelo mais claro.
Com ela faz-se sumo.
Também se fazem doces, compotas etc.
A pêra nasce na pereira.
A pêra pode ser amarela, verde ou vermelha.    
Nelson, 4ºano
A cenoura

Às vezes eu penso:
Que a cenoura é brincalhona.
Umas vezes é bicuda
Outras vezes não.
A cenoura tem vitaminas.
Que fazem bem, ou não?
É claro que sim.
Se não era um mundo de feridos.
A cenoura crua é boa,
Mas um bolo de cenoura é melhor.
A cenoura por dentro é bem amarelinha.
O que é bom.
Fabiana, 4ºAno
Laranja

Quando olho para a laranja.
Penso em todas as coisas redondas.
E quando olho para os planetas.
Lembro-me das laranjas.
E quando olho para o sol, e para a lua.
Lembro-me das laranjas.
E quando olho para a letra “o” lembro-me das laranjas.
E quando oiço a palavra origem.
Lembro-me da Índia.
Porque é a origem,
Das laranjas.
                                                                                                                                         Dúlio, 4º Ano

A ameixa

Eu sou a ameixa,
Roxa, amarela, vermelha ou laranja.
Eu tenho muitas vitaminas.
Tenho folha verde e pau castanho.

Tenho um caroço grande no meio,
Umas vezes grande e outras vezes pequena.
Sou um fruto.
Muito bom.

Também sou meio arredondada.
Nasço numa árvore.
Chamada ameixoeira.
Por dentro meio branca ou amarela.

Dá para fazer tarte de ameixa.
Também dá para doce.
Ou para comer crua.
E tem uma casca mesmo roxinha.
E tem um pauzinho, com uma folhinha.
Filipa, 4º ano

A uva

As uvas são bonitas.
Como o sol.
As uvas nascem pelas videiras.
E nascem no Outono.
As uvas são boas para mim.
Mas para as outras pessoas podem não ser.
Às vezes as uvas são doces.
Outras vezes são amargas.
Os agricultores plantam uvas
E depois elas nascem muito boas.
Carina, 3º ano

A maçã

Ai maçã… ai maçã…
Que tiveste origem na Ásia Central.
E foste levada para Portugal.
E para outros países.
Ai macieira que deste origem.
Às ricas maçãs.
Maçãzinha…maçãzinha.
Que tens tantas vitaminas.
Vitaminas que são:
A B1, B2, a niacina, o ferro e o fósforo.
Óh, maçã que és vermelha.
Com folhas e  és lisa.
E com um pauzinho.
Ai maçã… maçã…
Que tu por dentro.
És branca e tens um caroço, que é a tua semente.
Que dá origem a uma nova planta.
Óh maçã…
Podes ser comida crua.
Como se pode fazer sumo contigo.
Rute, 3º ano

O tomate
     
O tomate é brilhante.
Ele brilha.
Muitas vezes dá vontade de comê-lo.
Como um camelo.
Ele é vermelho, vermelhinho.
Como um velhinho.
O tomate é a nova moda.
Oh tomate, és redondo.
Como o teu amigo limão.                                                                                       
Tomate és feliz como alguém diz.
Neuza, 3º Ano

A banana

Eu gosto de banana.
Há quem a coma agora.
A minha prima Ana.
Também adora.

A banana tem vitaminas A e C.
A banana nasce numa árvore alta.
Por isso os macacos vão comer as bananas.
Ou então os gorilas vão lá comê-las.
Se não vou lá eu.
Onde estão as bananeiras.
Mato os gorilas e os macacos e trago as bananas.
Ivan, 4º Ano

Uva

A uva é dura como a serradura.
A uva é vermelha como um tomate.
A uva é um fruto como uma bola.
Uma bola de futebol.
A bola é redonda como uma uva.
A uva é interessante…
Quando nós a comemos ficamos picantes.
Eu gosto da uva porque é picante.
E boa, e é fixe como uma bola.
A bola é uma uva.
A uva é tipo uma laranja.      
A uva é bonita que nem uma menina.
As uvas são redondinhas como uma cabeça.
Carlos, 3º Ano

A cereja

A cereja é redonda.
Redonda como uma bola.
A cerejeira dá a cereja.
Existem cerejas amarelas.
Amarelas como um caramelo.
Podemos comer cerejas cruas.
Cruas como um canguru.
A cereja é doce, doce como um doceiro.
A cereja tem sumo.
Sumo como um sumeiro.
Ândria, 3ºano

A cereja

É redonda como uma esfera.
Tem dois paus para elas não fugirem.
Agarrada no tronco e não sai.
Ficam á espera que a apanhem.

Lá dentro é líquida como as coisas líquidas.
O caroço rijo como os outros.
Mais vermelho do que a maçã.
Não é rijo é mole.

É plantada com água.
Aproveitamos para fazer salada de fruta.
Crua não faz mal comer.
É vendida na frutaria.
César, 3.º Ano

O pêssego

O pêssego.
Sai do pessegueiro.
Do pêssego.
Sai a semente.
O pêssego tem sumo.
Sumo de pêssego.
O pêssego é doce.
E dá doces.
O pêssego é alaranjado.
É aveludado.
O pêssego é amarelo
É amarelado.
André, 3ºano

A tangerina

É cor de laranja.
Tem muitas pintinhas.
Com as quais eu vou brincar.
Também tem muitas sementinhas.
Com elas as pessoas plantam.
E crescem novas tangerinas.
É assim que as pessoas comem.
As nervuras são tantas.
Que eu nem consigo contar.
A tangerina faz sumo.
E as vitaminas são A, B e C.
É rica em sais minerais.
E nas calorias.
Margarida, 4.º Ano
                
A cenoura

A cenoura.
Faz bem à pele.
Tem muita vitamina.
O bolo e as filhoses.
Com ela eu posso fazer.
A cenoura é…
Cor-de-laranja
É achatada e é muito boa.
Para eu comer.
Tem uma rama verde.
Por onde nós puxamos para sair da terra.
Thierry, 4.º Ano

A maçã

A maçã é avermelhada

Como as cores do arco-íris.
Faz bem às pessoas.
Com as vitaminas B1 e B2.
A maçã veio da Ásia Central.
Graças daí que veio para Portugal.
A maça é arredondada e…
Faz bem à pele das pessoas.
Podemos comê-la que não faz mal.
É fruta que podemos comer todos os dias.    
Juliana, 4.º Ano

Ameixa

A ameixa é roxa.
Roxa como o roxo do arco-íris.
O bico da ameixa é bicudo.
Mas …
Não toquem lá…
A ameixa é pequena.
Pequena como a folha.
A ameixa é redonda.
Como uma bola de andebol.
A ameixa come-se crua e cozida.
Cozida tem de ir ao forno.
E comê-la crua, é só lava-la.
Quando a ameixa cai.
Transforma-se numa planta grande.
A ameixa é boa.
Doce como o chocolate.
A ameixa é saudável.
Como um pêssego.
Miguel, 3.º Ano

O Tomate

O tomate cresce numa planta.
Com um pauzinho verde.
Que parece uma folha.
Com uma coroa.

O tomate de um tomateiro.
É muito bom.
O Sr. lá de casa é um jardineiro.
O tomate é doce e bom.

O tomate é vermelho.
O tomate também é verde.
Os senhores estão no talho.
O tomate vem da agricultura.
Eduardo, 3.º Ano

O pêssego

O pêssego é cor de laranja.
Muito bonito.
O pêssego é como uma bola.
O pêssego redondo e bonito.
O pêlo do pêssego.
É fofinho.
O pêssego tem amarelo.
O pêssego com as suas folhas verdes maravilhosas.
O pêssego é um fruto doce.
O pêssego vem em camiões.
Íris, 3.º Ano